logo

Меню

Фотографии


2016 192016 172016 72016 242016 920162016 102016 22016 232016 252016 142016 152016 272016 222016 52016 202016 112016 282016 62016 182016 132016 122016 32016 82016 212016 162016 262016 4

Пошук

Ніколо Паганіні. Постать романтичного віртуоза-виконавця

1 грудня викладач музично-теоретичних дисциплін Романец Д.О. провела відкритий урок з учнями 6 класу на тему

«Ніколо Паганіні. Постать романтичного віртуоза-виконавця».

     На початку уроку вчителем були чітко озвучені тема, мета та план уроку.

     На другому етапі методом перевірки знань учнів стали музична вікторина та усна перевірка знань за темою «Романтизм у мистецтві»  та, зокрема, у музиці. 

     Вивчення нової теми на третьому етапі почалося зі згадування  основних відомостей про розвиток музичної культури Італії до 19 століття, вивчених в попередніх класах на уроках музичної літератури. 

      Вчитель продумав проведення уроку таким чином, щоб дозволити учням проявити свою творчу активність. Зокрема, Бойко Софія розповіла про історію створення скрипки, показала учням будову інструменту та виконала короткий уривок музичного твору, 

 

 

а Грицина Валерія виконала на фортепіано уривки з творів Паганіні.

 

 На уроці учні познайомилися зі сторінками життя та творчості видатного італійського скрипаля-виконавця та композитора.  Також, вони дізналися цікаві факти та чималу кількість легенд про музиканта. Діти були залучені до бесіди, формулювали самостійні висновки. Кожен учень мав можливість висловити свою думку, вчитель тільки коригував їх діяльність, при цьому в класі була сприятлива емоційна обстановка.

 


Присутні на уроці ознайомилися із зразками втілення постаті музиканта у живопису, скульптурі, літературі та кіномистецтві. Дивлячись фрагменти з кінострічки «Скрипаль диявола», діти прослухали кращі зразки творів композитора, такі, як «Каприс №24», «Кампанелла» та інші.

 

 

 

 


    Особливу увагу учнів викладач звернула на особливості музичної мови Паганіні, проаналізувавши разом з учнями окремі музичні приклади творів видатного митця.

 

 


    Підводячи підсумок уроку, учитель запропонувала учням самим сформулювати висновок і діти висловили думку про те, що саме згадали, що дізналися нового, з яким настроєм завершують урок. Були виставлені оцінки та дано завдання додому.

 

 




Константиновская школа искусств Copyright © 2015
Все права защищены. Копирование материалов с указанием автора и активной ссылкой на сайт
Перепечатка материалов сайта без указания авторства строго воспрещается.