Фотографии
Вход на сайт
Вход через
Поиск
Константиновская школа искусств
Акція Поглянь навкруги 2 семестр
Рейтинг:
/ 0
- Подробности
- Создано 08.12.2019 11:20
- Автор: Анна
Завершується 2019 рік і разом з ним нас залишає символ цього року, але на згадку про нього учні ШМ створили декоративні вироби власними руками.
Цюменко Орина, Млот Микита та Келлер Дарина підтримали акцію "Поглянь навкруги", започатковану викладачем з/ш №13 Шулькіною І.Б. та внесли свій внесок в експозицію.
http://www.kshi-art.com/index.php/otdeleniya/teoreticheskij-otdel/aktsiya-poglyan-navkrugi
Експозиція представлена в кабінеті англійської мови зш№13, який є також майданчиком англомовних лекторіїв "Speak about music", який проводить викладач ШМ Утіна А.М.
Філософія заходу полягає в тому, щоб учні відволікались від мобільних телефонів та побачили витвори мистецтва навкруги себе.
Тиждень права 2019
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 11.12.2019 08:42
- Автор: Анна
З 9 по 13 грудня 2019 року в рамках Всеукраїнського тижня права
викладачі теоретичного відділу провели ряд заходів для учнів Школи мистецтв:
Утіна А. М. - «Правове виховання школьника – як умова життєвої компетентності особистості».
Романец Д. О. - «Захист прав дитини – школьника»
Золотарьова О. В. - «Чи знають учні свої права?»
Петерс А. О. - «Права дитини – розуміти та дотримуватися»
Викладач Золотарьова О. В. проводила лекторій для батьків за темою
"КОЖНА ДИТИНА МАЄ ПРАВО" у вересні 2019 року:
http://kshi-art.com/index.php/otdeleniya/teoreticheskij-otdel/kozhna-ditina-mae-pravo
Звітують аматори (2019)
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 13.12.2019 19:15
- Автор: Натали
Ціла низка пред’ювілейних концертів завершилась, відкриваючи шлях до головного свята нашої школи – Дня її народження!
Останніми звітували два колективи – Лауреат всеукраїнських та міжнародних конкурсів, володар «Гран-прі» аматорський народний колектив ансамбль народних інструментів
«Рідні наспіви» (керівник Л.Бакуліна)
та народний аматорський колектив вокальний ансамбль викладачів
«Криниці» (керівник О.Кошкин).
Що поєднує ці два колективи?
Звісно, їх статус народних і аматорських. Що стосується назви «народний», більш-менш зрозуміло. Це і народні інструменти, і орієнтація на репертуар.
А що ж таке «аматорський»?
Слово amator і подібні йому можна знайти у французькій і польській мовах, навіть у латині! І в широкому цензі воно означає «любитель, охочий займатися якоюсь справою».
У нашому випадку викладачі школи, маючи професійну освіту, не тільки вчать дітей і виконують твори класичного репертуару, але за покликанням душі залюбки приймають участь у аматорських колективах. Тут завжди є можливість пошуку і творчого експерименту, цікавих обробок і аранжування.
Що стосується «Криниць», у складі цього вокального ансамблю – жодного професійного вокаліста! Співають викладачі фортепіанного, духового, струнного вокального відділів, в інструментальній групі – народні і духові інструменти, навіть керує (на хвилиночку) директор школи, викладач народного відділу!
Саме така справа і носить назву «аматорство».
В наші школі аматорство, по суті, було завжди. Формувалось вона на традиціях колективного музикування, що поєднує людей і виконує головну роль музики – дарувати радість спільної творчості. І просто – дарувати радість. Усім.
Якось особливо тепло і людяно відбувся цей концерт. І затишок Малої зали, і синій грудневий вечір за вікнами сприяли тому.
А на сцені – яскраві номери, яскраві костюми; народні, популярні, авторські твори у професійному виконанні, артистизм, захоплення…
У першому блоці концерту виступили «Рідні наспіви» .
Прозвучали «Українські попурі» (автор Л.Бакуліна), «Козацька похідна» (за мотивами обр.О.Корчевого), музична замальовка «Їхали цигани» , імпровізація у стилі «кантрі» (з репертуару «Терем-квартету»), «Ковбой повертається» (авт.С.Бредіс), «Стара карусель» (авт.В.Дмитрієв)…
До сліз зворушила «Елегія» В.Сапарова пам’яті Арно Бабаджаняна для ф-но з оркестром. Гра солістки Олени Петриченко, як завжди досконала і чуттєва, майже зачарувала зал.
Цей номер нікого не залишив байдужим, адже присвячений він був світлій пам’яті викладачів народного відділу. Тих, хто довгі роки був поряд, кого з душевним болем і словами вдячності сьогодні згадали поіменно…
У другому блоці концерту співали «Криниці».
Складно сказати, коли був створений цей колектив. Бо учасники ансамблю – спочатку вони співали у шкільному хорі, потім їх усіх згрупувала легендарна Валентина Миколаївна Ситнікова. Спочатку «Хорошие девчата», зараз «Криниці». І сьогодні колектив розвивається, шириться його репертуар.
Вже понад 10 років його керівником є директор школи, О.Кошкин.
Пролунали «Зустріч друзів» (вірші Р.Рождественського, музика нашого земляка Є.Мартинова), народні українські пісні (в обр. О.Токар), «Чом ти не прийшов» і «Гей, соколи» (обр. О.Кошкина), пісня «На добро» (І.Карабиць-Ю.Рибчинський), вічний і завжди новий «Щедрик» Н.Леонтовича…
…Так і пролетів концерт – через веселощі і пам’ять, від гумору і смутку – до передчуття свята, яке наближається.
Скоро, вже зовсім скоро ми будемо зустрічати Ювілей, 60-річчя.
А потім – жити і працювати далі. І далі, і далі…
Г.Кулініч
Перші кроки майбутнього музиканта (2019)
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 13.12.2019 18:46
- Автор: Натали
12 грудня на відділі народних інструментів відбулося свято першокласників
"Перші кроки майбутнього музиканта".
У Малому залі нашої школи панувала по справжньому урочиста атмосфера. Святковий настрій охопив усіх присутніх. Маленькі музиканти, як справжні артисти, виходили на сцену та демонстрували свої вміння. Першокласники виконували нескладні п'єси, розповідали вірші, грали під акомпанемент свого викладача і навіть співали та грали під фонограму. Батьки були дуже раді бачити своїх юних музикантів на сцені та гучно підтримували їх оплесками.
Бажаємо нашим першокласникам великих успіхів у навчанні!
Ранковий ефір (2019)
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 13.12.2019 18:43
- Автор: Натали
12 грудня 2019 року учні театрального класу Меланченко Арсеній та Алексєєнко Анастасія,
разом із своїм викладачем Блотницьким Романом Андрійовичем,
відвідали ранковий ефір радіостанції «Класне радіо 104.4»
Під час теплої та дружньої бесіди із ведучою, Катериною Fly гості поділилися досягненнями на театральних конкурсах, планами на майбутнє, та анансували найближчі творчі проекти та вистави.
Вечір фортепіанної музики для батьків (2019)
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 09.12.2019 19:51
- Автор: Натали
7 грудня на у малій залі відбувся вечір фортепіанної музики для батьків та учнів. В заході приймали участь юні піаністи викладачів:
Бондар О.І., Глушко В.О., Сизченко С.О., Бортнік Н.В., Крамчанінової Н.М.
Мета такого концерту - розкриття індивідуальності, особистості кожного учня, розуміння і прагнення до прекрасного.
Діти та їх батьки отримали задоволення від цієї зустрічі.
Leopold Mozart
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 04.12.2019 10:55
- Автор: Анна
14 листопада 2019 року викладач Утіна А. М.
провела лекцію на англійській мові для учнів з/ш №13 за темою:
"190 years since the birth of the violinist and composer Leopold Mozart"
Leopold Mozart is a German violinist, teacher, and composer, the father of Wolfgang Amadeus Mozart.
Leopold Mozart became a violinist at the court of the Prince-Archbishop of Salzburg and rose through the orchestra’s ranks to become court composer (1757) and (1762) vice chapelmaster.
In 1756, Leopold Mozart, a leading Salzburg violin teacher and fourth violinist in the local prince-archbishop’s court orchestra, brought into the world two important offspring.
The first of these offspring was baptized Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart; now we call him merely Wolfgang Amadeus Mozart. Six months later came the second progeny, carrying an equally weighty name but known to us in English as A Treatise on the Fundamental Principles of Violin Playing—sometimes referred to simply as the Violinschule.
The Mozart family: Wolfgang Amadeus Mozart (seated at piano)
with his sister Maria Anna (left) and his parents, Leopold and Anna Maria;
In 1763 he began the first of many triumphant and highly publicized exhibitions of his two talented children: Maria Anna (Nannerl; 1751–1829), an accomplished clavierist, and the precocious genius Wolfgang Amadeus, who, at age six, performed his own and others’ works on several instruments, improvised, and played at sight difficult, unfamiliar compositions.
The treatise was a tremendous and longstanding success. It was soon translated into French and Dutch; a second German edition, with just a few revisions, came out in 1770, and this was reprinted unchanged in 1787 and again in 1800. After that time it fell prey to editors and abridgers, and before long it was supplanted by more up-to-date treatises taking note of advances in violin making and performance technique. Not until 1948 did a full translation (by Editha Knocker) appear in English.
Leopold was certainly a solid composer, though no innovator, and as a violinist and teacher he valued steady, assured, tasteful playing free of gaudy effects and tricks that disguised poor technique. He deeply respected the work of Italian violinist and theorist Giuseppe Tartini (1692–1770), and seems to have picked up some pointers from Tartini’s own writings about ornaments, although Leopold generally rejected the flashier, vibrato-laden elements of the Italian manner of violin playing. He seemed to be unfamiliar with earlier treatises on violin playing by Michel Corrette and Francesco Geminiani, for he touted his Violinschule as the first of its kind.
Заходи пам'яті жертв голодомору - 2019
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 08.12.2019 19:01
- Автор: Анна
22 - 23 листопада 2019 року викладачі відділу музично-теоретичних дисциплін
провели тематичні виховні заходи до дня пам’яті жертв голодомору.
Мета заходів: поглибшити знання дітей про трагічні події 1932-1933рр. та їх наслідки, показати, що це була цілеспрямована політика з метою ліквідації українізації, позбавлення українців історичної пам’яті. А також, виховання поваги, турботи, співчуття до людей, які пережили страхіття голодомору.
«Запали свічку пам’яті усім померлим від голоду» – урок - реквієм для учнів ШМ провела викладач Утіна А. М.. Bона розповіла учням, що свічка пам’яті – це символ пам’яті жертв голодомору. Запалюється вона в четверту суботу листопаду і супроводжується хвилиною мовчання. Голодомор був проведений з метою пригнічення прагнення українців до свободи та унеможливлення подальшого їх супротиву колективізації. Голодомор 32-33 років – це особлива каральна операція, масовий штучний голод, який винищив в основному українських селян.
«Голод 33-го – біль душі і пам’ять серця» – виховний захід провела Золотарьова О. В.. Вона розповіла учням про те, що голодомор – це злочин геноциду проти українського народу і проти людяності; що керівництво ВКП(б) та уряд СРСР у 1932-1933 роках організували штучний масовий голод, який спричинив загибель мільйонів українців.
«Де б ти не був – вшануй померлих від голоду!» – урок пам’яті провела Романец Д. О.. На ньому говорилося про те, що Україна і світ вшановують пам’ять про голодомор та інші великі трагедії народів як данину непростому минулому та запоруку недопущення подібних явищ у сучасному і майбутньому людства.
«А свічка плакала в скорботі» – урок історичної пам’яті провела Петерс А. О. Голодомор був задуманий для винищення українського народу. Після нього влада Радянського союзу заперечувала та приховувала від світу масове вимирання людей страшної зими 1932-1933 рр. День пам’яті мільйонів жертв голодомору – унікальна нагода для всіх: дітей, батьків, політиків, громадських діячів замислитися над трагедією, над геноцидом українського народу.
ДІТИ ПОТРЕБУЮТЬ ЛЮБОВІ
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 08.12.2019 10:22
- Автор: Анна
ЛЕКТОРІЙ ДЛЯ БАТЬКІВ
ДІТИ ПОТРЕБУЮТЬ ЛЮБОВІ
Усі ми потребуємо любові. У любові жити краще, долати труднощі легше. Любов лікує, надихає, надає сил. Особливо вона потрібна дітям, оскільки ще й виховує їх світлі душі.
Світ у якому живе дитина – це родина. Родина, в якій рідні, близькі люди знаходяться поруч і розуміють один одного, в якій переплітаються життя декілька поколінь. Яка оставляє після себе дітей і внуків, що можуть гідно продовжити свій рід. Адже хата, де не чутно дитячого сміху сумна і невесела.
Діти – це дар Божий та цвіт Землі, майбутнє нашого народу, країни і кожного з нас, це найдорожчий наш скарб, безмежна радість і щастя. Відповідальність за них лежить на батьках. Мати і батько – головний приклад того, якою людиною повинні стати син, або дочка, як правильно прожити життя. Можливо на них схочуть бути схожими діти, на них будуть рівнятися. Можливо постараються влаштувати свій побут за батьківським зразком, переймуть духовні цінності родини, навчяться поважати свій рід, свою землю, свою Батьківщину, будуть берегти пам’ять своїх предків.
Важлива роль у вихованні дитини належить бабусі та дідусеві. Своєю добротою, ласкою і любов’ю вони виховують малих так, як жоден педагог не може зробити. Адже бабусині казки перед сном та дідусеві спомини – це теж частина виховання.
Немає нічого важливішого за щасливу дитину. Щоб вона виросла щасливою, здатною любити, щоб була задоволеною своїм життям і стала самодостатньою гармонійною особистістю, її треба любити. Любити незалежно від здібностей, зовнішності, недоліків, вчинків. І не завжди для цього потрібні обійми та поцілунки. Дитину можна виховувати любов’ю, яку вона обов’язково побачить у ваших очах.
Всі діти потребують похвал, тепла, ніжності, уваги. Тож, співайте дітям, читайте дітям і з дітьми, малюйте разом, цікавтесь їх життям поза родиною. Спитайте: «Про що ти мрієш?, Які спогади роблять тебе щасливими?, А як би ти поступив у тому, чи іншому випадку?, Якби твої іграшки-тваринки могли говорити, що б вони сказали?, Якби ти міг віддати 5 тисяч на благодійність, кому б ти їх віддав? Чому?».
Щоб висловити свою любов бо дитини, не забувайте казати їй такі слова: «Як же я тебе люблю!, Я тебе розумію, Це спеціально для тебе, Давай разом, Я завжди тобі допоможу, Я тобі довіряю, Ти так цікаво розповідаєш, В тебе все вийде, Як же добре, що ти у нас є!».
Пам’ятайте, найщиріша любов – дитяча! Бо непідробна, безпосередня. Для дитини не потрібні причини, щоб любити маму. Навіть коли дітям не 5 і не 10 років, а 25, або 50 – це так само щиро і зворушливо.
МОЛИТВА-ОБЕРІГ
Бережи тебе матір Божа
Не від болю, а від біди.
Бережи тебе від пожежі,
Бережи тебе від води…
І від недоброго чоловіка,
Що в собі чорне зло несе,
Від любові, що невелика,
Від невір’я – понад усе…
Бережи тебе від лукавства
Й від лукавого, дитинко, теж….
Золотарьова О. В.
Осiннiй Серпантин 2019
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 08.12.2019 09:37
- Автор: Анна
30 листопада та 1 грудня 2019 року у м. Дніпро проходив Міжнародний конкурс
вокальної та інструментальної майстерності "Осінній серпантин".
Учениця Костянтинiвської ШМ Ліпкова Аліна (викладач Утіна А.М.) прийняла участь
в конкурсі номінації авторська пісня та стала Лауреатом 2 ступеня!
Вітаємо з перемогою!
Конкурс серед учнів відділу народних інструментів (2019)
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 06.12.2019 17:01
- Автор: Натали
Щорічно на відділі народних інструментів проводиться конкурс серед учнів відділу. Цього року це був конкурс: «На краще виконання твору українського композитора», який відбувся 5 грудня 2019 року.
У конкурсі приймали участь 13 учнів з класу баяну, акордеону та гітари. Основними критеріями при оцінюванні конкурсантів були емоційність та виразність при виконанні.
У молодшій категорії місця розподілились наступним чином:
1 місце - Якімцов Всеволод (кл. викл. Соловйова О.В.)
2 місце розділили Кондратов Микита (кл. викл. Болотова Ю.О.) та Косінов Євген (кл. викл. Соловйова О.В.).
3 місце - Зуєв Руслан (кл. викл. Воловік О.В.)
4 місце - Азаров Арсеній (кл.викл. Гаджимурадової І.Є.) Ткаченко Артем, Трегубов Олександр (кл. викл. Соловйова О.В.)
У категорії старших класів:
1 місце - Дует баянів Кліач Роман, Луньов Сергій (кл. викл. Болотова Ю.О.) та Чернігін Іван (кл. викл. Бакуліної Л.В.)
2 місце – Бондаренко Іван (кл. викл. Воловік О.В.), Матейченко Олександр (кл. викл. Бондаренко О.В.).
3 місце – Могіленець Володимир (кл. викл. Соловйова О.В.).
Бажаємо нашим конкурсантам подальших творчих успіхів у навчанні!
Звітний концерт аматорських колективів (2019)
Рейтинг: / 0
- Подробности
- Создано 05.12.2019 16:44
- Автор: Натали
